EVALUACIÓN



Lista de control de las actividades del portfolio (individuales y de grupo)

Criterio de evaluación
1 Lo siento, te has quedado corto/a
2 Justo justo
3 Bien hecho
4 Sobresaliente
Número de trabajos
de grupo
Menos del 50% de los trabajos están en el portfolio
El 50% de los trabajos están en el
portfolio
El %80 de los trabajos están en el
portfolio
Todos los trabajos están en el
portfolio
Número de trabajos
individuales
Menos del 50% de los trabajos están en el
portfolio
El 50% de los trabajos están en el
portfolio
El %80 de los trabajos están en el
portfolio
Todos los trabajos están en el
portfolio

Rúbrica de las Hoja de cheking de prácticas de mezclas y célula


CATEGORÍAS
1 Lo siento, te has quedado corto/a
2 Justo justo
3 Bien hecho
4 Sobresaliente
Respuestas
Se responde a menos de la mitad de las preguntas
Al menos la mitad de la preguntas tiene respuesta
El 80% de las preguntas tiene respuesta
Todas las preguntas tienen respuesta
Calidad de las respuestas
Información confusa y no conforme a lo preguntado
La información en algunos casos no es clara ni es acorde a lo preguntado
Información clara y en general bien centrada
Información muy clara, completa, centrada en las preguntas
Reflexión y restructuración
Las respuestas se han copiado literalmente
Las respuestas están un poco reestructuradas aunque casi se han copiado directamente
Se ve que las respuestas tienen alguna reestructuración, sin copiar directamente
Las respuestas han sido reestructuradas. No se trata de un corta y pega

Rúbrica del Informe forense


CATEGORÍA
1 Lo siento, te has quedado corto/a
2 Justo justo
3 Bien hecho
4 Sobresaliente
CONTENIDO-Autores del informe
-Escenario del crimen
-Sospechoso/a y las pruebas encontradas en su despacho
-Procedimientos de análisis de las pruebas (vaso de agua, tintas, cebolla, microorgansmos, huellas)
-Resultados y conclusiones
Confuso, faltan muchas partes del informe, no se entiende
Se entiende en su mayoría, pero el informe no esta completo
El informe esta completo y se entiende bien, con claridad
El informe esta completo y se entiende muy bien, se ve que está trabajado
COMPRENSIÓN
No puede contestar las preguntas que se le hacen, no sabe explicarse con el vocabulario adecuado
Contesta a algunas preguntas que se le hacen y usa vocabulario adecuado a veces
Contesta a la mayoría de las preguntas que se le hacen y usa vocabulario adecuado
Contesta a todas las preguntas que se le hacen y usa vocabulario adecuado

Prueba global: ¿somos buenos forenses?


En esta prueba se nos planteará un caso para que resolvamos


Diario de aprendizaje (quincenal)

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  • ¿Qué estoy aprendiendo? ¿Soy capaz de resumir en pocas frases en qué fase del proyecto me encuentro?
  • ¿Qué me está resultando más dificil?, ¿cómo lo podría superar?, ¿Quién me pueda ayudar?
  • ¿Qué me está gustando más?


Autoevaluación

CATEGORÍAS
Comentarios sobre el trabajo en clase
¿He utilizado el tiempo correctamente?

¿He acabado a tiempo los trabajos?

¿Hemos repartido bien el trabajo en el grupo?

¿He contribuído a que aprendamos todos/as?

He hecho especialmente bien...

Mis dificultades han sido...

El trabajo que más me ha gustado ha sido....

Creo que debo mejorar en...

Lo que más me ha gustado de este tema ha sido...

Lo que menos me ha gustado...

Una sugerencia a las profesoras...



NUESTRA EVALUACIÓN DEL CURSOexternal image shutterstock_99510125.jpg
¿QUÉ ESTOY APRENDIENDO? ¿SOY CAPAZ DE RESUMIR EN UNAS FRASES EL PROYECTO QUE HAGO?
external image C:%5CDOCUME~1%5CIR0152~1%5CCONFIG~1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_image002.gif¿QUÉ ME ESTÁ RESULTANDO MÁS DIFICIL? ¿CÓMO LO PODRÍA SUPERAR? ¿QUIÉN ME PUEDE AYUDAR?
¿QUÉ ME GUSTA MÁS?